优秀学生

万博世界杯32强分组“沪上之行”——赴复旦二附中游学第三日
2017-05-18 00:00   审核人:

学生篇

中华艺术宫之行

今天,是我们到上海的第三天了。我们又经历了许多美好的事。但其中最令我难忘,最令我震撼,最令我感慨万千的,就是去参观中华艺术馆了。

中华艺木馆的外观呈红色,像一个倒梯形的大鼎,十分壮观,威武。虽然并不是节假日,但,来这里参观的人,依旧十分多。

登上数百层的阶梯,终于,带着一种对未知的渴望与一种对于中华文明瑰宝的好奇与敬仰之情,来到了中华艺木馆馆内,接着,我们又乘上电梯,来到四十多米的高空中,这时,闻名中外的《清明上河图》才向我们渐渐揭开了它神秘的面纱。《清明上河图》中描绘的各种场景,都十分细微致极。同学们望着犹如天幕般的动态图象,都十分赞叹不已,想到古人的智慧,与此同时也为今天的科技进步和发展感到十分惊讶。接着,我们又去参观了各个展区,亲眼目睹了更多的中华瑰宝与世界文化文物,心中不由得生起了一种敬畏之情。

我想,我们应该更加奋进,不辜负古人为我们创造的如此之多的精神财富,也不辜负现在的人们为我们创造的物质财富,争取为我们的中华文明添上宝贵的笔!

——北校区七年级五班 李奕萱

羡慕?反思!

来到复旦二附中学习已经是第三天了,我非常羡慕二附中的同学们,他们的课外生活非常丰富。例如我的结队小伙伴--姚子杭,她参加了跳绳、剪纸、游泳、语文素养、数学提高等特色班,她还会打篮球呢!想到这些,我真是自愧不如。

在学习之余,参加这么有趣的课外活动,既增强了动手能力,又提高了身体素质,真是一举两得!学习压力也没有那么大了,能够轻松地学习,快乐地学习!也许,这才是我内心真正向往的校园生活。

羡慕归羡慕,和老师交谈后,我开始反思自己:你的时间充分利用了吗?你对自己有清晰的认识吗?你有他们努力吗?只知道羡慕,你有没有想过你为什么不是这个样子?山东和上海是两个不同的环境,上海环境在某些方面可能更优越些,所以我们就应该更加努力呀,利用周末时间多学点儿知识,还要学一学他们是怎样利用时间的,干什么事儿就快点,跑步前进!时间是挤出来的!我们学校也有课外活动,学会珍惜这节课,我们的校园生活也是非常有趣的。

也许起点落后,但那并不重要,重要的是要更加努力地奔跑!

--北校区七年级三班 曲颖

游学之旅——中华艺术宫

今天,我们踏出了复旦二附中的大门,参观了上海的中华艺术宫,见识了一些流传至今的艺术珍宝,也让我领悟到了艺术的魅力。

有个成语说的好,“先苦后甜”,想要拥有艺术的精华,当然要历经坐大巴的痛苦了。在繁华的道路上走了大约一个小时,我们怀揣着一颗兴奋的心,来到了艺术宫的脚下。

中华艺术宫高大,、宏伟,建筑设计不但高大上,而且风格独特:红色的外壁,透彻的玻璃由上而下呈倒立阶梯状的外形结构……无不显示了艺术宫浓厚的艺术气息。

我们首先坐扶梯上楼:扶梯一节接着一节,既蜿蜒又壮观,真可谓“山路十八弯”。

最激动人心的是欣赏《清明上河图(动态版)》。现在的高科技把张择端的这幅名作生动形象地展现了出来。画中:早上,卖货郎在清晨已开始叫卖,大人们在忙着自己的工作,小孩儿高兴的蹦蹦跳跳;夜晚,红通通的灯笼挂在了城墙上,一条条集市灯火通明,一家人幸福的牵着手,走在繁华的街道上……不过,我们现在能欣赏到这艺术界的精髓,归根结底还是艺术家高超的技艺,值得思索。

随后,我们又参观了其它作品,带着愉快的心情离开了这个艺术的殿堂。

今天的这次艺术之旅给我带来了深深地感触。我想,这将会是我来上海的一个难以忘怀的片段。

――北校区七年级11班 季美君

《游中华艺术宫---有感》

清晨,一觉醒来,微风拂面。迎着初升的太阳,我们又一次来到了复旦二附中。我上的第一节课是英语,英语老师那一口流利的英语让我沉浸其中。第一节课不知不觉地过去之后,我们即将迎来一场激动人心的旅行---游上海中华艺术宫。

我们一行人都怀着激动的心情,乘着大巴来到了中华艺术宫。穿过通道后,我仰起头,看到了中华艺术宫的外状。它的外形使中国结一般,组构成它的那一根根红色的柱子,似火一般,使我的整颗心顿时热血澎湃。

我们一行人进入艺术宫之后,踏上了那又长又窄的电梯,准备去参观一幅闻名中外的参天巨作!到了三楼之后,我们看到了那动态的、富有艺术美感的《清明上河图》,不禁都倒吸了一口气。天哪!那是怎样的一幅参天巨作!宛如巧夺天工!那是在怎样繁荣的朝代才有这样一幅巨作!在画中,甚至可以清楚地看到北宋时期人民的生活情景与商业的繁荣。

参观完这幅画后,我又与老师一起看了其他的艺术品,每一件艺术品都让我赞叹不已。

这样的一场激动人心的旅行,让我认识到了上海中华艺术宫的文化含蕴,使我受益匪浅。

――北校区七年级九班 郑涵文

别样的精彩——木工课

“扑哧”我抬起头,正好与我的结对伙伴李思成四目相对,不由得笑出声来,这时,我正与李思成探究木工制作的奥秘呢,被突然的发现所吸引。

木工课,是复旦二附中的特色课程之一,在木工课的实际操作中,我获得了许多收获。首先,做木工可以使你心灵手巧,增加动手能力。而且,做木工本身就是一个享受的过程,在你费尽九牛二虎之力后一件栩栩如生的作品在你手中诞生的时候,不是更令人喜悦吗?拥有几件自己制作的木板手工艺术品,那才是真正的快乐!

其次,与好友一起练习木工技术还能增进彼此的情谊,在双方的互帮互助制作过程中,友谊将变得越来越深厚。

此外,做木工还可以修养身心。木工制作需要一份沉稳与耐心,在割据木片时需要细心观察,万不可粗心大意,不准有一丝一毫的误差。

木工课丰富学生的学习生活,提高学生的艺术修养。做木工,有着别样的精彩!(彭蔚翔)

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